El Cerebro Multilingüe
Este año la reflexion fue sobre el impacto del lenguaje en el desarrollo humano y la comprensión de nuestros mundos como base de nuestra tarea educativa como profesores y padres de familia, y también como investigadores y estudiantes universitarios interesados en esta temática.
Sin nuestra condición lingüística no podríamos representar, interpretar, ni imaginar. La manera como concebimos el tiempo, el espacio y las relaciones con los demás está marcada por patrones enraizados en el lenguaje. La palabra hablada o escrita es el modo como captamos y expresamos la realidad; es así como construimos significados que dan sentido al mundo y a nosotros mismos.
Para esta ocasión, nuestros invitados son estudiosos del lenguaje y su desarrollo en relación con el impacto de los idiomas en la construcción de sentido en el mundo. Ellos compartirán con nosotros su investigaciones, descubrimientos y prácticas que mostrarán nuevos caminos a nuestro quehacer educativo como responsables que somos de la formación de ciudadanos globales.
Lera Boroditsky, Ph.D.
¿Los idiomas que hablamos cómo dan forma a nuestros modos de pensar?
Profesora asociada, Universidad de California en San Diego, EE.UU.
Jack Greenspan, B.A.
¿El juego interactivo cómo conecta el cerebro para desarrollar la comunicación, la creatividad y el pensamiento?
Fundador y codirector, The Floortime Center, EE.UU.
Karen Nemeth, Ed.M.
¿El lenguaje cómo enciende la chipa del aprendizaje?
Fundadora consultora, Language Castle-LLC, EE.UU.
Fred Genesee, Ph.D.
¿Qué tan exitosa es la educación multilingüe?
Profesor Emérito, McGill University, Canadá
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